Esse aplicativo, desenvolvido pelo The Children's Society, pretende mostrar a realidade cotidiana de crianças do Reino Unido que vivem em situação de pobreza.
No aplicativo - Gemma's World - somos guiados por uma garotinha, GEMMA, de 13 anos de idade, que nos leva através dos locais frequentados por ela e outras crianças que vivem na pobreza como ela. Os lugares são a escola, o bairro em que vivem, e as ruas da cidade.
O aplicativo funciona como um jogo de RPG (role playing game) em que você escolhe os caminhos pelos quais anda com a garota, ao passo em que ela vai dizendo suas impresões de cada local.
O aplicativo é interacionado à partir de leituras e 'cliques'. Fácil e divertido.
http://gemmasworld.childrenssociety.org.uk/
CRIAS - Criança: Sociedade e Cultura
segunda-feira, 7 de janeiro de 2013
Bolsa Família e o poder feminino no sertão
"O Bolsa Família e a revolução feminista no sertão"
Seu trabalho gira em torno das mudanças sociais e comportamentais derivadas do recebimento de dinheiro do Bolsa Família, que "trouxe poder de escolha às mulheres".
Como comenta Walquiria, "elas agora decidem desde a lista do supermercado até o pedido de divórcio."
Para acesso à matéria, segue:
http://revistamarieclaire.globo.com/Mulheres-do-Mundo/noticia/2012/11/o-bolsa-familia-e-revolucao-feminista-no-sertao.html
terça-feira, 18 de dezembro de 2012
Simpósio em Bogotá - Maio 2013
Convocatória:
Proposta do Simpósio INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE, VISÕES INTERDISCIPLINARES:
As
diferentes formações sociais ao largo da história e também do presente
compuseram y compõem inúmeros significados e atributos às suas
classificações etárias, nem sempre convergentes. A configuração das
classes de idade e suas conseqüências sociais - no modo de produzir, de
viver, de dividir o trabalho, de hierarquizar as relações, nas relações
de gênero - implicam numa importante variável na organização das
diferentes sociedades no tempo. Aí que, em termos atuais, a infância, a
adolescência e a juventude, compõem três universos de idade cheios de
construção de significados e projetos.
Este
simpósio tem o propósito de congregar investigações sobre a América
Latina (em especial o Cone Sul) de diferentes campos do conhecimento
(história, sociologia, Antropologia, Serviço Social, Direito, Educação,
etc.) que problematizem a relação da infância, da adolescência y
juventude com a sociedade, seja quanto às representações, projetos
políticos, ações sociais, construção de espaços institucionais,
construção de saberes e profissões, experiências concretas de vida.
O
objetivo do colocar em colaboração matizes de diferentes campos do
conhecimento procura proporcionar um diálogo e reflexão
interdisciplinar, ao mesmo tempo objetiva estimular o esforço por
amenizar as fronteiras disciplinarias e facilitar uma melhor
comunicabilidade entre os saberes.
COORDENADORES:
Dr.
Eduardo Silveira Netto Nunes: Doctor en Historia Social, Universidade
de São Paulo, graduado en Ciencias Juridicas y Sociales, y História. Profesor Unisant'Anna. edunettonunes@hotmail.com
Dr.
Javier Sáenz Obregón: Ph.D en Historia y Filosofía de la Educación,
Profesor Titular Universidad Nacional de Colombia.
javiersaenzx@gmail.com
Dra. Olga Brites: Profesora e Investigadora Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. olgabrites@uol.com.br
NORMAS PARA ENVIO DE RESUMOS:
1- O resumo deverá ter entre 10 a 15 linhas, em espaçamento 1,5; fonte Times New Romam, tamanho 12.
2-
Indicação do nome (s) do (s) autor (es), da Instituição de origem,
titulação e título do trabalho. O número máximo de autores de cada
trabalho será limitado a dois.
3- Os resumos podem ser escritos português ou espanhol.
4- O prazo para envio dos resumos é até 31 de janeiro de 2013.
5- Os resumos para esse simpósio devem ser enviados exclusivamente ao e-mail seguinte:
6- A carta de aceite dos trabalhos aprovados será emitida até 15 de fevereiro de 2013.
7-
O pagamento da inscrição dos trabalhos aprovados será efetuado no
credenciamento do evento, nos dias do Encuentro, com base nos seguintes
valores:
a. Professor universitário (ou outro profissional) com comunicação = 80 US
b. Aluno de Pós-graduação com comunicação = 55 US
c. Aluno de Graduação com comunicação = 35 US
d. Ouvinte = 30 US
8-
De acordo com a Organização Geral do II Encuentro, será publicado um CD
ROM com os trabalhos apresentados no Evento dentro de 6 meses após o
evento.
9- Organização Geral do Encuentro:
Universidad Sergio Arboleda – Bogotá – Colômbia
Coordinadores generales del Encuentro
Andrea
Cortés-Boussac PhD, Universidad Sergio Arboleda Bogotá – Colombia
(andrea.cortes@usa.edu.co); Carlos Tulio da Silva Medeiros, Instituto
Federal Sul-rio-grandense – Brasil (tulio@pelotas.ifsul.edu.br)
10- Otras Informaciones generales del Encuentro:
(convocatoria general)
Universidade - sede: http://www.usergioarboleda.edu.co/ - Universidad Sergio Aboleda
Professora - coordenadora do II ECHTEC (Andrea Cortés-Boussac): http://www.dialogosenmercosur.org/coordenadoraiiechtecbogota.htm
domingo, 16 de dezembro de 2012
Revista Estudos de Sociologia - UNESP Araraquara
Está aberta chamada de artigos para a
O prazo final para o envio de artigos é 10 de Fevereiro de 2013.
A atual coordenadora da revista é Lucila Scavone
"REVISTA ESTUDOS DE SOCIOLOGIA Vol 19, Nº 36"
O tema desse próximo volume é “FAMÍLIAS, INFÂNCIA E DIREITO”, cuja edição tem publicação prevista para o primeiro Semestre de 2014.
Através do endereço http://seer.fclar.unesp.br/estudos , os autores encontrarão as informações de FORMATAÇÃO e SUBMISSÃO de seus artigos, no link “NORMAS PARA PUBLICAÇÃO”.
O prazo final para o envio de artigos é 10 de Fevereiro de 2013.
A atual coordenadora da revista é Lucila Scavone
(http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4788302Z6)
Abaixo,
a última edição da revista disponivel online.
http://seer.fclar.unesp.br/estudos/issue/view/447/showToc
segunda-feira, 5 de novembro de 2012
Ipea apresenta perfil universitário brasileiro
http://www.ipea.gov.br/portal/ index.php?option=com_content& view=article&id=15895&catid= 10&Itemid=9
Pesquisa traz dados preliminares sobre a juventude brasileira e a chinesa
O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) divulga nesta terça-feira, 06, às 14h30, o Relatório de Pesquisa – Estudo comparado sobre a juventude brasileira e a chinesa – Primeiras análises dos dados brasileiros. O documento, que será apresentado na sede do Instituto, em Brasília (SBS, Qd. 1, Bloco J, Edifício BNDES/Ipea, auditório do subsolo), com transmissão ao vivo pelo Portal Ipea, traz os primeiros resultados da parte brasileira da pesquisa e versa sobre valores, estilos de vida e aspirações de jovens universitários brasileiros, além de prognósticos sobre as futuras elites formadas nas universidades nos dois países.
Os temas abordados serão escolaridade dos pais dos jovens universitários brasileiros, satisfação com a graduação que o jovem brasileiro está cursando, utilização do tempo de estudos fora da sala de aula e a visão desses jovens sobre a China. Confira abaixo a programação do lançamento, que terá a participação do presidente do Ipea, Marcelo Neri, do técnico do Instituto Eduardo Zen e da professora da UnB Ana Maria Nogales.
Realizada a partir da aplicação de questionários para 4.800 jovens universitários entre 18 e 24 anos _ sendo metade brasileiros e metade chineses, a pesquisa é resultado do acordo de cooperação técnica entre o Ipea, a Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), o China Youth and Children Research Center – CYCRC (Centro de Pesquisa em Infância e Juventude da China) e a China Youth and Children Research Association – CYCRA (Associação de Pesquisa em Infância e Juventude da China).
O seminário e lançamento do relatório marcam o fim da coleta de dados no Brasil e a abertura do período de análise das informações de forma comparada com os dados chineses.
PROGRAMAÇÃO
14h30 - 15h30 - Abertura, Metodologia e Dados Preliminares do Brasil
- Marcelo Neri, presidente do Ipea
- Eduardo Luiz Zen, técnico de Planejamento e Pesquisa da Disoc (Ipea)
- Ana Maria Nogales, professora do Departamento de Estatística da UnB e Doutora
em Demografia
15h30 - 17h30 - Mesa redonda: Juventude e Educação Superior: um panorama sobre o Brasil e a China
Tema 1: Considerações Gerais sobre as Relações Brasil-China: jovens universitários
- Tom Dwyer, professor titular do Departamento de Sociologia e membro do grupo de pesquisa Brasil-China do Centro de Estudos Avançados da Unicamp, ex-presidente da SBS
Tema 2: Juventude e Educação Superior no Brasil
- Marília Pontes Spósito, professora titular em Sociologia da Educação e vice-diretora da Faculdade de Educação da USP
Debatedores:
- Alexandre de Freitas Barbosa, professor de História Econômica do Instituto de Estudos Brasileiros da USP
- Paulo Roberto Corbucci, técnico de Planejamento e Pesquisa da Disoc (Ipea)
17h30 - Coquetel de encerramento
Pesquisa traz dados preliminares sobre a juventude brasileira e a chinesa
O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) divulga nesta terça-feira, 06, às 14h30, o Relatório de Pesquisa – Estudo comparado sobre a juventude brasileira e a chinesa – Primeiras análises dos dados brasileiros. O documento, que será apresentado na sede do Instituto, em Brasília (SBS, Qd. 1, Bloco J, Edifício BNDES/Ipea, auditório do subsolo), com transmissão ao vivo pelo Portal Ipea, traz os primeiros resultados da parte brasileira da pesquisa e versa sobre valores, estilos de vida e aspirações de jovens universitários brasileiros, além de prognósticos sobre as futuras elites formadas nas universidades nos dois países.
Os temas abordados serão escolaridade dos pais dos jovens universitários brasileiros, satisfação com a graduação que o jovem brasileiro está cursando, utilização do tempo de estudos fora da sala de aula e a visão desses jovens sobre a China. Confira abaixo a programação do lançamento, que terá a participação do presidente do Ipea, Marcelo Neri, do técnico do Instituto Eduardo Zen e da professora da UnB Ana Maria Nogales.
Realizada a partir da aplicação de questionários para 4.800 jovens universitários entre 18 e 24 anos _ sendo metade brasileiros e metade chineses, a pesquisa é resultado do acordo de cooperação técnica entre o Ipea, a Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), o China Youth and Children Research Center – CYCRC (Centro de Pesquisa em Infância e Juventude da China) e a China Youth and Children Research Association – CYCRA (Associação de Pesquisa em Infância e Juventude da China).
O seminário e lançamento do relatório marcam o fim da coleta de dados no Brasil e a abertura do período de análise das informações de forma comparada com os dados chineses.
PROGRAMAÇÃO
14h30 - 15h30 - Abertura, Metodologia e Dados Preliminares do Brasil
- Marcelo Neri, presidente do Ipea
- Eduardo Luiz Zen, técnico de Planejamento e Pesquisa da Disoc (Ipea)
- Ana Maria Nogales, professora do Departamento de Estatística da UnB e Doutora
em Demografia
15h30 - 17h30 - Mesa redonda: Juventude e Educação Superior: um panorama sobre o Brasil e a China
Tema 1: Considerações Gerais sobre as Relações Brasil-China: jovens universitários
- Tom Dwyer, professor titular do Departamento de Sociologia e membro do grupo de pesquisa Brasil-China do Centro de Estudos Avançados da Unicamp, ex-presidente da SBS
Tema 2: Juventude e Educação Superior no Brasil
- Marília Pontes Spósito, professora titular em Sociologia da Educação e vice-diretora da Faculdade de Educação da USP
Debatedores:
- Alexandre de Freitas Barbosa, professor de História Econômica do Instituto de Estudos Brasileiros da USP
- Paulo Roberto Corbucci, técnico de Planejamento e Pesquisa da Disoc (Ipea)
17h30 - Coquetel de encerramento
sábado, 3 de novembro de 2012
Entrevistas com crianças - Youtube
Querid@s,
encontramos esse canal no youtube - The Fine Bros - que possui uma série de filmagens-entrevistas sobre a impressão imediata de pessoas ao assistirem a diferentes / divertidos / inusitados / famosos videos que rolam na internet.
As entrevistas que nos interessam, é claro, tratam-se daquelas realizadas com crianças e pre-adolescentes.
Vale a pena dar uma conferida. Acaba sendo divertido e instrutivo.
Abaixo, o link para um desses videos. Nesse episódio, crianças descrevem sua sensação ao assistirem a um video-clipe japonês para lá de diferente.
Um episódio interessante é esse, a seguir, em que as crianças versam sobre uma cena de bullying filmada numa escola norte-americana.
domingo, 28 de outubro de 2012
Proxima reunião: 29 de Outubro
Próxima reunião dia 29/10/2012 às 09:00 na secretaria do PPGA/UFPB.
Texto a ser discutido:
O QUE AS CRIANÇAS PODEM FAZER PELA ANTROPOLOGIA?
Flávia Pires - UFPB
Resumo: Este texto pretende apontar como o estudo das crianças pode conduzir a uma revisão de conceitos vitais da história da disciplina antropológica. Mais especificamente, tratará do conceito de sociedade e seu correlato, o conceito de cultura. Para essa discussão lançarei mão dos estudos feitos por Marylin Strathern e Christina Toren. Complementariamente, ao se discutir a validade e pertinência dos
conceitos de sociedade e cultura, Tim Ingold pode trazer contribuições para o debate na medida em que introduz a biologia para se entender a cultura. Trago também o pensamento de Thomas Csordas e de Margaret Mead, retendo desta última a sua ênfase etnográfica e dialogando com o primeiro sobre o conceito de cultura. A ideia que permeia todo o artigo é a de que o chamado mundo infantil ou mundo da criança é um campo interessante para se discutir teoria antropológica.
Palavras-chave: criança, cultura, sociedade, teoria antropológica.
conceitos de sociedade e cultura, Tim Ingold pode trazer contribuições para o debate na medida em que introduz a biologia para se entender a cultura. Trago também o pensamento de Thomas Csordas e de Margaret Mead, retendo desta última a sua ênfase etnográfica e dialogando com o primeiro sobre o conceito de cultura. A ideia que permeia todo o artigo é a de que o chamado mundo infantil ou mundo da criança é um campo interessante para se discutir teoria antropológica.
Palavras-chave: criança, cultura, sociedade, teoria antropológica.
PIRES, Flávia. O que as crianças podem fazer pela antropologia?. Horiz. antropol., Porto Alegre, v. 16, n. 34, Dec. 2010 .
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